Ngành giáo dục và đào tạo Thanh Hóa vượt khó để nâng cao chất lượng toàn diện

Ngành giáo dục và đào tạo Thanh Hóa vượt khó để nâng cao chất lượng toàn diện

- in Giáo Dục
118
Ngành giáo dục và đào tạo Thanh Hóa vượt khó để nâng cao chất lượng toàn diện - Ảnh 1.

Cô trò Trường tiểu học và THCS thị trấn Mường Lát (Thanh Hóa) trong giờ học theo Chương trình giáo dục rộng rãi 2018 – Ảnh: HÀ ĐỒNG

Những gian khổ và thuận tiện

Thanh Hóa là tỉnh đất rộng, người đông, địa hình phức tạp, nhiều xã vùng cao, miền núi, biên thuỳ, bãi ngang. Điều kiện tăng trưởng kinh tế – xã hội, bình quân thu nhập của dân chúng còn ở mức trung bình cả nước. Hạ tầng trường lớp, thiết bị dạy học dù rằng được ân cần đầu cơ nhưng mà vẫn chưa phục vụ nhu cầu dạy, học 2 buổi/ngày và tiến hành đổi mới Chương trình giáo dục rộng rãi 2018.

Hàng ngũ cán bộ, thầy cô giáo, viên chức còn thiếu gần 6.000 người. Theo lịch trình tiến hành Chương trình giáo dục rộng rãi 2018, từ năm học 2022-2023, các môn tiếng Anh, tin học biến thành môn học buộc phải ở cấp tiểu học được dạy từ lớp 3. Các môn âm nhạc, mỹ thuật là môn tuyển lựa ở cấp THPT được dạy từ lớp 10.

Do đấy, việc sẵn sàng hàng ngũ thầy cô giáo gặp nhiều gian khổ ở tất cả các trường học trên khu vực toàn tỉnh. Nếu so với định mức quy định của tỉnh, nhu cầu còn thiếu 85 thầy cô giáo dạy môn tiếng Anh; thiếu 317 thầy cô giáo dạy môn tin học cấp tiểu học; thiếu 60 thầy cô giáo môn âm nhạc, 60 thầy cô giáo môn mỹ thuật cấp THPT.

Việc sắm sửa trang thiết bị dạy học theo Chương trình giáo dục rộng rãi 2018 cho các lớp 1, 2, 3, 6, 7, 10 gặp nhiều gian khổ, vì chỉ có danh mục thiết bị nhưng mà ko có khung giá thiết bị, dẫn tới tiến độ sắm sửa được trang thiết bị dạy học chậm so với đề nghị.

Kế bên những gian khổ nêu trên, theo Sở Giáo dục và Huấn luyện Thanh Hóa, trong những năm qua, quy mô màng lưới trường lớp học trên khu vực tỉnh được bố trí căn bản bình ổn. Toàn tỉnh có hơn 2.000 trường học các ngành. Hạ tầng, thiết bị dạy học được đầu cơ vững chắc, trường đạt chuẩn non sông. Hàng ngũ cán bộ, thầy cô giáo được tăng trưởng toàn diện; tỷ lệ đạt chuẩn trở lên là 92,5%, trong đấy có trình độ trên chuẩn đạt tỷ lệ 31,4%.

Công việc phổ cập giáo dục ở các ngành học, bậc học được giữ vững. Trong đấy, 100% xã, phường, thị trấn của 27 huyện, thị xã, thành thị đạt phổ cập giáo dục măng non trẻ con 5 tuổi. Phổ cập giáo dục tiểu học đạt chừng độ 3, là tỉnh thứ 15 của cả nước đạt chừng độ 3, chừng độ cao nhất hiện tại. Phổ cập giáo dục THCS đạt chừng độ 2, là tỉnh thứ 12 đạt chuẩn chừng độ 2.

Từ năm 2015 đến giờ, toàn tỉnh có hơn 400 học trò đoạt giải non sông các môn văn hóa THPT; 15 em đoạt huy chương Olympic khu vực và quốc tế. Đây là công đoạn đạt thành tựu đặc sắc nhất của Thanh Hóa trên trường đấu kiến thức quốc tế từ trước đến giờ.

Xem thêm  Nova College tập trung đào tạo nhân lực nhóm ngành Hàng không

Trong kỳ thi chọn học trò giỏi non sông THPT năm học 2021-2022, tỉnh Thanh Hóa có 76 thí sinh tham dự dự thi, kết quả đoạt 58 giải, đạt tỷ lệ 76,32%, xếp thứ 6 toàn quốc.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2022, điểm trung bình các môn thi đạt 6,347 điểm, xếp thứ 27 toàn quốc, tăng 5 bậc so với năm 2021. Số điểm 10 đạt được của thí sinh thi tốt nghiệp THPT và xét tuyển sinh là 411, xếp thứ nhất toàn quốc.

Nhiều kiến nghị, yêu cầu với bộ, ngành trung ương

Để tiến hành nhiệm vụ trọng điểm năm học 2022-2023, UBND tỉnh Thanh Hóa đã chỉ huy ngành giáo dục – tập huấn tiến hành nhiều nhiệm vụ, biện pháp làm tốt nhiệm vụ năm học.

Tỉnh Thanh Hóa đề xuất Chính phủ tiếp diễn tăng nhanh các chương trình chỉ tiêu non sông về giáo dục và tập huấn để xây dựng hạ tầng, thiết bị dạy học, xây dựng trường đạt chuẩn non sông, phục vụ đề nghị đổi mới giáo dục hiện tại, nhất là vùng miền núi, vùng đặc thù gian khổ, vùng bãi ngang ven biển.

Đối với khu vực miền núi, cần có chế độ, chế độ khuyến khích xây dựng 100% các trường tiểu học theo mẫu hình bán trú.

UBND tỉnh Thanh Hóa đề xuất Bộ Giáo dục và Huấn luyện kiểm tra, sửa đổi định mức học trò/lớp (theo quy định tại thông tư liên tịch số 6/2015/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 16-3-2015 và thông tư số 16/2017/TT-BGDĐT ngày 12-7-2017) để các địa phương kịp thời xây dựng kế hoạch, có phương án xếp đặt, bố trí, tuyển dụng, đặc thù là bậc THPT trong giai đoạn khai triển Chương trình giáo dục rộng rãi 2018. Sửa đổi thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT ngày 16-5-2012, hoặc ban hành văn bản chỉ dẫn việc điều hành dạy thêm, học thêm bên ngoài nhà trường.

Đề xuất Bộ Giáo dục và Huấn luyện khai triển đồng bộ các biện pháp khả thi, thích hợp thực tế trong việc tiến hành Chương trình giáo dục rộng rãi 2018, nhất là các nội dung liên can tới sắm sửa trang thiết bị, tuyển lựa sách giáo khoa, in ấn tài liệu giáo dục địa phương.

Định mức hàng ngũ tiến hành Chương trình giáo rộng rãi 2018, biện pháp cho thầy cô giáo dạy môn tích hợp, môn tự chọn. Việc tuyển lựa môn học tự chọn, rà soát bình chọn, chuyển trường lúc học trò học ko tương đồng giữa các trường.

Kế bên đấy, UBND tỉnh Thanh Hóa đề xuất Bộ Nội vụ phối hợp với Bộ Giáo dục và Huấn luyện giao đủ biên chế cho các cơ sở giáo dục, nhất là lúc số lượng học trò tăng, số lớp tăng, để bảo đảm đủ hàng ngũ thầy cô giáo giảng dạy trong nhà trường.

Nguồn: tuoitre.vn

You may also like

Trường Tắk Pổ đón học sinh vào lớp sau 3 năm xây dựng

Khánh thành công trình điểm trường Tắk Pổ